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(责编:何艳婷;责审:邵丹)www.hy2522.comwww.d5211.com”学生不可能齐步走,随着时代的发展和社会经济文化的发展,生活方式的转变,学校、家庭教育的问题,出现了相当数量的“问题学生”。

有的学员结合自身班主任工作经验,从大扫除目的本身出发,帮助学生定位大扫除的真正目的;有的学员从班级规则与公平视角出发,认为班级规则需要根据活动的不同而加以分解,以免学生钻空子,同时还需要关注公平,不能在活动中有失偏颇;有的学员则从职业学校教育定位出发,思考培养“准职业人”的育人要求;有的学员从班风建设角度出发,以大扫除这件事引申到整个班风和凝聚力建设这个问题上......还有的学员从激励机制的角度、家庭教育的角度、学生同辈影响力、价值观重塑等不同维度探讨案例解决方法。www.tx425.comwww.af711.com厉害了,我们!(责任编辑:邹雪倩;责任审核:陈二)

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(摄影:顾佳蕾;责任编辑:何奉迪;责审:邵丹)www.qucw9.com 五年级的孩子们先来到了幻影机器人庄园。

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